Datenbank

Herzlich willkommen in der Forschungsdatenbank "Gelehrte Journale und Zeitungen als Netzwerke des Wissens im Zeitalter der Aufklärung" der Niedersächsischen Akademie der Wissenschaften zu Göttingen. Sie basiert auf dem derzeit umfassendsten systematischen Erschließungsprojekt zu deutschsprachigen Gelehrten Periodika des 18. Jahrhunderts.
Das Korpus kann nach Rezensionen und Ankündigungen von Büchern wie auch nach Personen, Institutionen und Ereignissen der Gelehrtenrepublik durchsucht werden. Neben einer einfachen Suche, die mithilfe unterschiedlicher Filterfunktionen eingegrenzt werden kann, und der Möglichkeit einer erweiterten Suche, können auch das Zeitschriftenkorpus oder die zeitgenössische Fächersystematik als direkte Sucheinstiege genutzt werden. Anregungen zu unterschiedlichen Suchstrategien finden sich auch in Recherche in GJZ 18 (Stand: 2021).


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Artikel / Gelehrte Nachricht
Hier finden Sie bibliographische Informationen zum Zeitschriftenartikel, die Verknüpfung mit dem Zeitschriftenprofil, ggf. Verknüpfungen mit anderen Artikeln und die Verlinkung zum Digitalisat bei Erschließungen durch GJZ 18.
002815664
Zitierlink : https://gelehrte-journale.adw-goe.de
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Darmstadt.
  • Anonym (Verfasser)
Erlangische gelehrte Anmerkungen und Nachrichten
1759, 6. März, Band 14, Lieferung 10, S. 73-74
http://resolver.staatsbibliothek-berlin.de/SBB0001D07900080133

Rubrik: Gelehrte Nachrichten.

  • Deutsch
Rezension
Rezensiertes Werk
Hier finden Sie bibliographische Informationen zum rezensierten Werk, bei Erschließungen durch GJZ 18 mit der Verlinkung zu einem Katalogeintrag und ggf. zum Digitalisat, teilweise ergänzt durch Verbundangaben der Bibliothekskataloge.
Zur hessischen Geschichte.
[Titel, Verbundangabe]  Die Neuere Geschichte Des Heßischen Staats : Als eine Einladung zu der den... anzustellenden öffentlichen Redübung
Darmstadt, k.A. (2 Bogen)

Das Werk von Wenck "Die Neuere Geschichte Des Heßischen Staats" erschien in Fortsetzungen als jährliches Schulprogramm. Momentan ist nur das Schulprogramm von 1755 in den Bibliotheksverbünden nachweisbar (online-Suche: Dezember 2022). ...mehr 

  • Deutsch
Einladungsschrift
Inhaltserschließung
Die inhaltliche Erschließung der Zeitschriftenartikel erfolgt über eine Verschlagwortung nach Personen, Orten und Sachthemen. Im Falle von Buchbesprechungen wird die Bewertung des Werks festgehalten. Darüber hinaus werden ggf. Bezüge zu anderen Artikeln hergestellt. Einträgen der Projekte IdRZ 18 und GJZ 18 wurden Systemstellen der historischen Fächersystematik nach Ersch zugeordnet. /gjz18/faechersystematik/

Die in der Fächersystematik und in den Schlagworten verwendeten historischen Begriffe, wie beispielsweise Bezeichnungen für bestimmte Ethnien, sind teilweise aus heutiger Sicht problematisch. Sie wurden dennoch beibehalten, um die Auseinandersetzung mit den historischen Vorstellungen des 18. Jahrhunderts zu ermöglichen.
  • GESCHICHTE   |   Biographien, Familiengeschichten, Genealogien   |   Individualbiographien    (Gesch.3.2.)
  • GESCHICHTE   |   Europäische Geschichte   |   Geographisch-politische Ordnung   |   Römisch-Deutsches Reich: Einzelne Territorien   |   Hessen (Landgrafschaften)    (Gesch.7.1.9.0.)
  • Wenck, Johann Martin / "Die Neuere Geschichte Des Heßischen Staats" (1755)
  • Theodoricus de Apolda / "Vita sanctae Elisabethae", Deutung
  • Elisabeth von Thüringen (Heilige) / Biographie
  • Konrad von Marburg / kontroverse Deutung
  • Konrad (Landgraf von Thüringen)
  • Darmstadt / Pädagogium, Programm
  • Hessen / Geschichte
  • Hessen-Darmstadt / Landgrafen
neutral
Gelehrte
Gelehrte Journale und Zeitungen der Aufklärung (GJZ 18, 2011-2025)
Das Projekt GJZ 18 (2011–2025) bietet die inhaltliche Erschließung der Zeitschriften über eine Verschlagwortung nach Personen, Orten und Sachthemen, eine Einordnung in die historische Fächersystematik und die Verlinkung auf Digitalisate und Bibliothekskataloge. Informationen zu den einzelnen Projekten finden Sie hier:
/gjz18/projekte-und-daten/
05.07.2018
28.07.2025, 14:32 (CET/MEZ)
Datensatz erstellt und veröffentlicht durch die Niedersächsische Akademie der Wissenschaften zu Göttingen unter CC BY-SA (Zusammenfassung) (Details: Lizenzierung)