Datenbank

Herzlich willkommen in der Forschungsdatenbank "Gelehrte Journale und Zeitungen als Netzwerke des Wissens im Zeitalter der Aufklärung" der Niedersächsischen Akademie der Wissenschaften zu Göttingen. Sie basiert auf dem derzeit umfassendsten systematischen Erschließungsprojekt zu deutschsprachigen Gelehrten Periodika des 18. Jahrhunderts.
Das Korpus kann nach Rezensionen und Ankündigungen von Büchern wie auch nach Personen, Institutionen und Ereignissen der Gelehrtenrepublik durchsucht werden. Neben einer einfachen Suche, die mithilfe unterschiedlicher Filterfunktionen eingegrenzt werden kann, und der Möglichkeit einer erweiterten Suche, können auch das Zeitschriftenkorpus oder die zeitgenössische Fächersystematik als direkte Sucheinstiege genutzt werden. Anregungen zu unterschiedlichen Suchstrategien finden sich auch in Recherche in GJZ 18 (Stand: 2021).


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Artikel / Gelehrte Nachricht
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002047535 Zitierlink in Zwischenablage kopiert
CXI. H. Imman. Joh. Gerh. Schellers.
  • Anonym (Verfasser)
Auserlesene Bibliothek der neuesten deutschen Litteratur
1772, Band 1, S. 521-524

Der Rezensent schrieb im Titel fälschlich "philosophisch", korrekt ist "philologisch".

  • Deutsch
Rezension
Rezensiertes Werk
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Anleitung die alten lateinischen Schriftsteller in den oberen Classen der Schulen philosophisch und kritisch zu erklären, nebst einem Anhange von richtiger Nachahmung des Cicero und einem Vorschlag, das Griechische und Hebräische auf ähnliche Art zu erlernen, mit einer Vorrede.
[Titel, Verbundangabe]  Anleitung die alten lateinischen Schriftsteller in den oberen Classen der Schulen philologisch und kritisch zu erklären, nebst einem Anhange von richtiger Nachahmung des Cicero und einem Vorschlag, das Griechische und Hebräische auf ähnliche Art zu erlernen.
  • Scheller, Immanuel Johann Gerhard (Verfasser)
  • Klotz, Christian Adolf (Herausgeber, Verfasser des Vorwortes)
Halle: Curt, 1770. (8, 23 Bog.)
10244727  GBV-Suche: 10244727

Immanuel Johann Gerhard Scheller, Rektor des Lyceums zu Lübben in der Niederlausitz.

  • Deutsch, Latein
Abhandlung, Philologie
Inhaltserschließung
Die inhaltliche Erschließung der Zeitschriftenartikel erfolgt über eine Verschlagwortung nach Personen, Orten und Sachthemen. Im Falle von Buchbesprechungen wird die Bewertung des Werks festgehalten. Darüber hinaus werden ggf. Bezüge zu anderen Artikeln hergestellt. Einträgen der Projekte IdRZ 18 und GJZ 18 wurden Systemstellen der historischen Fächersystematik nach Ersch zugeordnet. /gjz18/faechersystematik/

Die in der Fächersystematik und in den Schlagworten verwendeten historischen Begriffe, wie beispielsweise Bezeichnungen für bestimmte Ethnien, sind teilweise aus heutiger Sicht problematisch. Sie wurden dennoch beibehalten, um die Auseinandersetzung mit den historischen Vorstellungen des 18. Jahrhunderts zu ermöglichen.
  • PHILOLOGIE   |   Klassische und morgenländische Literatur: Texte und Kritik   |   Antike klassische Literatur   |   Klassische lateinische Literatur    (Philol.4.1.2.)
  • PÄDAGOGIK   |   Praktische Pädagogik   |   Schulunterricht, öffentliche Erziehung    (Päd.4.1.)
  • Klassiker (latein.) / Schullektüre
  • Latein / Sprachstudium
positiv
Gelehrte
Gelehrte Journale und Zeitungen der Aufklärung (GJZ 18, 2011-2025)
Das Projekt GJZ 18 (2011–2025) bietet die inhaltliche Erschließung der Zeitschriften über eine Verschlagwortung nach Personen, Orten und Sachthemen, eine Einordnung in die historische Fächersystematik und die Verlinkung auf Digitalisate und Bibliothekskataloge. Informationen zu den einzelnen Projekten finden Sie hier:
/gjz18/projekte-und-daten/
11.06.2014
15.09.2023, 14:07 (CET/MEZ)
Datensatz erstellt und veröffentlicht durch die Niedersächsische Akademie der Wissenschaften zu Göttingen unter CC BY-SA (Zusammenfassung) (Details: Lizenzierung)