Datenbank

Herzlich willkommen in der Forschungsdatenbank "Gelehrte Journale und Zeitungen als Netzwerke des Wissens im Zeitalter der Aufklärung" der Niedersächsischen Akademie der Wissenschaften zu Göttingen. Sie basiert auf dem derzeit umfassendsten systematischen Erschließungsprojekt zu deutschsprachigen Gelehrten Periodika des 18. Jahrhunderts.
Das Korpus kann nach Rezensionen und Ankündigungen von Büchern wie auch nach Personen, Institutionen und Ereignissen der Gelehrtenrepublik durchsucht werden. Neben einer einfachen Suche, die mithilfe unterschiedlicher Filterfunktionen eingegrenzt werden kann, und der Möglichkeit einer erweiterten Suche, können auch das Zeitschriftenkorpus oder die zeitgenössische Fächersystematik als direkte Sucheinstiege genutzt werden. Anregungen zu unterschiedlichen Suchstrategien finden sich auch in Recherche in GJZ 18 (Stand: 2021).


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Artikel / Gelehrte Nachricht
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002656906
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XXVII. Ohnpedantische Helden-Schul...
  • Thomasius, Christian (Verfasser)
Schertz- und ernsthaffter, vernünfftiger und einfältiger Gedancken über allerhand lustige und nützliche Bücher und Fragen
1689, Oktober, Band 4, Lieferung 2, S. 875-926
http://gdz.sub.uni-goettingen.de/dms/load/img/?PPN=PPN726711349_1690&physid=PHYS_0201

Die eigentliche Rezension des Werkes setzt erst auf S. 907 ein. Thomasius kritisiert den von Hiller betonten Standesunterschied: "Der Unterscheid zwischen Adel und Unadel ist von Menschen gemacht, nach welchen sich der Schöpffer in Mittheilung seiner natürlichen Gaben nicht richtet, zumahl bey heutigen Mißbrauch desselbigen." (S. 912) ...mehr 

  • Deutsch
Rezension
Rezensiertes Werk
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Ohnpedantische Helden-Schul, das ist methodus, wie man Standes-Personen in Gottesgefälligen Tugenden und Sitten aufferziehen, so dann in freyen Künsten, und ihren Stand anständigen Wissenschafften kurtz, gründlich und lustig unterweisen solle.
  • Hiller, Ludwig Heinrich (Verfasser)
Esslingen, 1688. (12, 179 S.) [Verbundangabe]  Eßlingen: Pflick
GBV-Suche (PPN): 537026444  
12:655030C   GBV-Suche: 12:655030C
  • Deutsch
Abhandlung, Pädagogik
Inhaltserschließung
Die inhaltliche Erschließung der Zeitschriftenartikel erfolgt über eine Verschlagwortung nach Personen, Orten und Sachthemen. Im Falle von Buchbesprechungen wird die Bewertung des Werks festgehalten. Darüber hinaus werden ggf. Bezüge zu anderen Artikeln hergestellt. Einträgen der Projekte IdRZ 18 und GJZ 18 wurden Systemstellen der historischen Fächersystematik nach Ersch zugeordnet. /gjz18/faechersystematik/

Die in der Fächersystematik und in den Schlagworten verwendeten historischen Begriffe, wie beispielsweise Bezeichnungen für bestimmte Ethnien, sind teilweise aus heutiger Sicht problematisch. Sie wurden dennoch beibehalten, um die Auseinandersetzung mit den historischen Vorstellungen des 18. Jahrhunderts zu ermöglichen.
PÄDAGOGIK  |  Praktische Pädagogik  |  Adels-, Fürstenerziehung    (Päd.4.3.)
  • Junius, Balduin / "Manuale theologicum"
  • Marnix, Philips van / "Binenkorb, Des Heyl. Röm. Imenschwarms"
  • Hoë von Hoënegg, Matthias / "Evangelisches Handbüchlein", Kritik
  • Lucian
    • Atheismusvorwurf
    • Rezeption
  • Weichmann, Christoph / "Neu-erfundenes grosses Königs-Spiel" (1664)
  • Adelserziehung
    • Hofmeister
    • Bildung
    • Bibelstudium
    • Artes Liberales
    • Schachspiel
  • Adel
    • Charakter
    • Ingenium, Standesunterschied
    • Geburtsadel, adeliges Gemüt
    • Privilegien
  • Erziehung / Vererbung, Einfluss
  • Hofmeister / Ausbildung
ambivalent
Gelehrte
Gelehrte Journale und Zeitungen der Aufklärung (GJZ 18, 2011-2025)
Das Projekt GJZ 18 (2011–2025) bietet die inhaltliche Erschließung der Zeitschriften über eine Verschlagwortung nach Personen, Orten und Sachthemen, eine Einordnung in die historische Fächersystematik und die Verlinkung auf Digitalisate und Bibliothekskataloge. Informationen zu den einzelnen Projekten finden Sie hier:
/gjz18/projekte-und-daten/
16.08.2017
26.08.2024, 11:10 (CET/MEZ)
Datensatz erstellt und veröffentlicht durch die Niedersächsische Akademie der Wissenschaften zu Göttingen unter CC BY-SA (Zusammenfassung) (Details: Lizenzierung)