Database

Welcome to the research database "Scholarly Journals and Newspapers in the Age of Enlightenment" conducted by the Göttingen Academy of Sciences. It offers the most extensive systematic index to German-language periodicals of the 18th century.
The corpus is searchable for reviews and announcements of books as well as for persons, institutions and news from the scholarly world. The database offers both basic search, combined with faceted searching for refining the obtained results, and advanced search. The main menu also offers direct searches via the list of periodicals or the historical subject classification. Suggestions for different search strategies can be found in Research in GJZ 18 (2021, in German).


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Artikel / Gelehrte Nachricht
Hier finden Sie bibliographische Informationen zum Zeitschriftenartikel, die Verknüpfung mit dem Zeitschriftenprofil, ggf. Verknüpfungen mit anderen Artikeln und die Verlinkung zum Digitalisat bei Erschließungen durch GJZ 18.
002615215 Zitierlink in Zwischenablage kopiert
Zürich.
  • Anonym (Verfasser)
Frankfurter gelehrte Anzeigen
1776, 13. Februar / 16. Februar, Band 5, Lieferung 13/14, S. 97-101
  • Deutsch
Rezension
Rezensiertes Werk
Hier finden Sie bibliographische Informationen zum rezensierten Werk, bei Erschließungen durch GJZ 18 mit der Verlinkung zu einem Katalogeintrag und ggf. zum Digitalisat, teilweise ergänzt durch Verbundangaben der Bibliothekskataloge.
Fragen an die Kinder, Eine Einleitung zum Unterricht in der Religion, von der ascetischen Gesellschaft in Zürich.Neue verm. Aufl.
  • Irminger, Ulrich (ermittelter Verfasser)
Zürich: Orell, Geßner, Füeßlin und C., 1776.
11313579  GBV-Suche: 11313579

Verfasserermittlung nach GBV-Katalogeintrag (Bürger, Aufklärung in Zürich, Nr. 286). - Druckvermerk ohne Jahr: Erscheinungsjahr 1776 nach Rezension. In den Verbünden abw. auch mit Erscheinungsjahr 1775 verzeichnet. ...mehr 

In Frankfurt zu beziehen bei den Eichenbergischen Erben; mit Preisangabe.

  • Deutsch
Schulbuch
Inhaltserschließung
Die inhaltliche Erschließung der Zeitschriftenartikel erfolgt über eine Verschlagwortung nach Personen, Orten und Sachthemen. Im Falle von Buchbesprechungen wird die Bewertung des Werks festgehalten. Darüber hinaus werden ggf. Bezüge zu anderen Artikeln hergestellt. Einträgen der Projekte IdRZ 18 und GJZ 18 wurden Systemstellen der historischen Fächersystematik nach Ersch zugeordnet. /gjz18/faechersystematik/

Die in der Fächersystematik und in den Schlagworten verwendeten historischen Begriffe, wie beispielsweise Bezeichnungen für bestimmte Ethnien, sind teilweise aus heutiger Sicht problematisch. Sie wurden dennoch beibehalten, um die Auseinandersetzung mit den historischen Vorstellungen des 18. Jahrhunderts zu ermöglichen.
  • THEOLOGIE   |   Praktische Theologie, Pastoraltheologie   |   Populäre Schriften, Unterrichtsschriften   |   protestantische    (Theol.4.5.2.)
  • THEOLOGIE   |   Praktische Theologie, Pastoraltheologie   |   Katechetik   |   protestantische    (Theol.4.2.2.)
  • PÄDAGOGIK   |   Praktische Pädagogik   |   Schul-, Lehrbücher    (Päd.4.7.)
  • Zürich
    • Asketische Gesellschaft, Herausgabe eines vorbereitenden Lehrbuchs für den Religionsunterricht
    • Asketische Gesellschaft, Herausgabe eines Katechismus über die Wahrheiten der göttlichen Offenbarung, Buchvorhaben
  • Kinder / Religionsunterricht, Lehrmethode und Programm
  • Schulen / Religionsunterricht, Schulbuch, Lehrmethode
  • Religionspädagogik / Katechetik
  • Pädagogik
    • Vermittlung von Inhalten an Kinder, Lehrmethode
    • Lehrmethoden, sokratische Methode
positiv
Gelehrte
Gelehrte Journale und Zeitungen der Aufklärung (GJZ 18, 2011-2025)
Das Projekt GJZ 18 (2011–2025) bietet die inhaltliche Erschließung der Zeitschriften über eine Verschlagwortung nach Personen, Orten und Sachthemen, eine Einordnung in die historische Fächersystematik und die Verlinkung auf Digitalisate und Bibliothekskataloge. Informationen zu den einzelnen Projekten finden Sie hier:
/gjz18/projekte-und-daten/
31.05.2017
13.10.2025, 13:29 (CET/MEZ)
Datensatz erstellt und veröffentlicht durch die Niedersächsische Akademie der Wissenschaften zu Göttingen unter CC BY-SA (Zusammenfassung) (Details: Lizenzierung)