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Sammelartikel: Teil 0/2

Der Rezensent rekonstruiert die Kontroverse um Basedows religionspädagogisches Bildungsprogramm anhand der beiden Schriften "Philalethie" (s. Teil 1/2) und "Methodischer Unterricht" (s. Teil 2/2). Er positioniert sich dabei erkennbar auf der Seite der Gegner Basedows. Zur Einführung in die Thematik charakterisiert er den Reformer sehr negativ (S. 785): "Sein Styl ist so schwerfällig und melancholisch, als die Wissenschaften finster sind, mit denen er sich beschäftigt, und seine Gedanken tiefsinnig, mit denen er sie zu durchdringen sucht. Gegen seine Gegner zeigt er keinen persönlichen Haß, sein brennender Eifer für das, was er für wahr hält und die Einbildung, daß seine Gegner Unrecht haben, führet bey seinen polemischen Schriften allein die Feder. Seine Begierde, ein Reformator zu seyn, ist an seinen Neuerungen schuld, von welchen viele kaum diesen Namen verdienen. Er macht sie oft ohne Noth, und da, wo ihn gehörige Kräfte verlassen zu haben scheinen. Er will dem Zweifler das Maul stopfen, und siehet dabey nicht, daß er ihm gegen die Wahrheit selbst Waffen an die Hand gibt. Für die christliche Religion bezeugt er zwar alle Hochachtung: gleichwohl aber leugnet er verschiedene Lehren derselben....mehr