Datenbank: Akademie der Wissenschaften zu Göttingen (AdW)

Datenbank

Herzlich Willkommen in der Forschungsdatenbank "Gelehrte Journale und Zeitungen als Netzwerke des Wissens im Zeitalter der Aufklärung" der Akademie der Wissenschaften zu Göttingen. Sie basiert auf dem derzeit umfassendsten systematischen Erschließungsprojekt zu deutschsprachigen Gelehrten Periodika des 18. Jahrhunderts.
Das Korpus kann nach Rezensionen und Ankündigungen von Büchern wie auch nach Personen, Institutionen und Ereignissen der Gelehrtenrepublik durchsucht werden. Momentan bietet die Forschungsdatenbank die Möglichkeit, eine einfache Suche mithilfe unterschiedlicher Filterfunktionen einzugrenzen. Darüber hinaus können auch das Zeitschriftenkorpus oder die zeitgenössische Fächersystematik als direkte Sucheinstiege genutzt werden. Der Sucheinstieg über eine erweiterte Suche ist in Arbeit.

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Stammdaten
Inhalt
Statistische Auswertung
Zeitschriftenprofil

Bearbeitungsstand

Fächerverteilung

Zeitraum Einzeljahrgang Zwei Jahrgänge

Auswahl :

häufigste Systemstellen :

PÄDAGOGIK / Pädagogische Institutionen (Schulen, Gymnasien, Ritterakademien)
- Notation: Päd.2.0.
- Häufigkeit: 482
PÄDAGOGIK / Praktische Pädagogik / Schul-, Lehrbücher
- Notation: Päd.4.7.
- Häufigkeit: 238
PÄDAGOGIK / Praktische Pädagogik / Unterrichtsfächer, schulische
- Notation: Päd.4.5.
- Häufigkeit: 175
LITERÄR-, GELEHRTENGESCHICHTE / Gelehrtengeschichte, Biographien, Nekrologe / Lebenszeugnisse
- Notation: Lit.3.3.
- Häufigkeit: 119
PÄDAGOGIK / Allgemeine Werke / Studium und Methodik
- Notation: Päd.1.5.
- Häufigkeit: 116
PÄDAGOGIK / Praktische Pädagogik / Schulunterricht, öffentliche Erziehung
- Notation: Päd.4.1.
- Häufigkeit: 109
LITERÄR-, GELEHRTENGESCHICHTE / Gelehrtengeschichte, Biographien, Nekrologe / Einzelbiographien, Autobiographien
- Notation: Lit.3.2.
- Häufigkeit: 86

Personen : Böckh, Christian Gottfried (Rezensent ; Herausgeber)
Lozbeck, Christian Albrecht (Rezensent ; Herausgeber, bis 1775)
Scheuffelhut, Christoph Matthäus (Rezensent ; Herausgeber, ab 1775)
Cramer, Johann Heinrich (Rezensent/Beiträger)
Horrer, Johann Sebastian (Rezensent/Beiträger)
Mertens, Hieronymus Andreas (Rezensent/Beiträger)
Münzer, Johann Philipp (Rezensent/Beiträger)
u.a. (Rezensent/Beiträger)

Publikationsgeschichte :

Von der "Allgemeinen Bibliothek für das Schul- und Erziehungswesen in Teutschland" wurden zwischen 1773 und 1786 elf Bände veröffentlicht. Sie ersetzt die Vorgängerzeitschrift "Magazin für Schulen und die Erziehung überhaupt", die von 1767 bis 1772 erschien.

Aus der Vorrede: "Diese Bibliothek tritt also in die Stelle des Schulmagazins, und benutzt die erworbenen Vortheile desselben zu größerer Ausbreitung, Aufklärung und Befruchtung der Erziehungskunst. Unser Journal soll wie das Magacin Recensionen von Erziehungsschriften, Schulbüchern und Schulanschlägen, der Geschichte und Verfassung der Schulen im Ganzen und im Detail, Schulanfragen und Neuigkeiten gewiedmet seyn." (Bd. 1, St. 1, Vorrede, nicht paginiert, 1773).

Informationen :

Nenntitel auch: "Nördlinger Schulbibliothek"

Bei der "Allgemeinen Bibliothek für das Schul- und Erziehungswesen in Teutschland" handelt es sich um eine gelehrte Fachzeitschrift für Pädagogik. Weitere Inhalte befassen sich auch mit Themenbereichen zur Theologie und Volksaufklärung. Das Zeitschriftenprogramm beinhaltet Buchbesprechungen von Erziehungsschriften und Schulbüchern; hinzu kommen Beiträge zur Schulgeschichte. Unter den rezensierten Werken finden sich alle einschlägigen Neuerscheinungen des Büchermarktes, die den Elementarunterricht, den gelehrten Unterricht sowie die religiöse Unterweisung der Jugend betrafen (Kirchner, 1985, S. 139).

Die Zeitschrift war inoffizielles Organ des renommierten Nördlinger Lyzeums (Habel, S. 433) mit regionalem Schwerpunkt auf Süddeutschland. Auf internationale Bezüge wird weitestgehend verzichtet.

Intendierte Leserschaft waren in erster Linie Lehrer, aber auch aufgeklärte und pädagogisch interessierte Eltern, Laien und Theologen, doch auch administrative Organe und Schulaufsichtsbehörden sollten angesprochen werden.

Christian Gottfried Böckh war nicht nur Herausgeber, sondern auch Hauptverfasser der Beiträge (Meusel, 1799-1800, Abth. 1, S. 162). Bei den weiteren Mitarbeitern handelte es sich zumeist um Lehrer, insbesondere Lehrer der Nördlinger Lateinschule, und Pfarrer. Eng verbunden mit ihnen waren der schwäbische Dichter Christian Friedrich Schubart (1739-1791) und der Publizist Wilhelm Ludwig Wekhrlin (1739-1792). Die Artikel wurden teils anonym, größtenteils jedoch mit Namenskürzel gezeichnet. Als häufigste Signaturen erscheinen. "Ch.", "B.", "G.f.d." und "N.".

Der Inhalt besteht aus Aufsätzen, überwiegend Rezensionen von pädagogischen Neuerscheinungen und Nachrichten, Buchanzeigen sowie Verordnungen zum Schulwesen, die teilweise komplett abgedruckt werden. Am Anfang jedes Stücks findet sich ein sachlich differenziertes Inhaltsverzeichnis. Jeder Band schließt außerdem mit einem Register.

Die Zeitschrift ist formal in verschiedene Klassen unterteilt. In der Regel enthält der erste Teil eigenständige Abhandlungen über pädagogische Fragen, gefolgt von längeren Rezensionen jeweils unter dem Buchtitel. Darauf folgen kürzere Rezensionen unter dem jeweiligen Erscheinungsort, während die letzte Rubrik Schulneuigkeiten (Personalnachrichten: Todesfälle, Beförderungen und Amtsveränderungen von Schulmännern) behandelt.

Die Zeitschrift schlägt viele Reformideen über die wünschenswerte Form schulischen Unterrichts und die spezielle Art der Stoffvermittlung vor. Sie dient als ein Spiegel für die Bildungsgeschichte Ende des 18. Jahrhunderts.